寒假里，不少家长都计划给孩子请家教，一些家长甚至还没等放假就早早地联系好了家教。有关教师认为，假期给孩子请家教最好选择一对一形式。
离放假还有一个月，张女士就给孩子找好了家教：“我和他爸平日上班，孩子自己约束力比较差，成绩也不太好，所以想通过家教的督促和帮助，扭转他不良的学习习惯，提高学习成绩。”
请家教给孩子上课，是一个点拨知识、弥补知识漏洞的过程。家教结合学生的自身学习情况，有针对性地补习效果好。学习较好的学生，要让家教帮助做好进一步的拔高训练，成绩较差的学生要在假期着重补习基础知识。
顺义区教研中心老师高欣认为，家教要针对学生的特点设计课程，在培养学生兴趣的基础上对他们加以辅导或者强化。高老师建议家长给孩子请家教最好选择一对一的形式，一位老师只给一个孩子授课，家教能及时准确了解孩子的薄弱项，重点补习，这样效果会更好。一个家教带几个孩子的形式，教学针对性不强，补习效果不会太明显。
在选择家教问题上，高老师建议尽量选择在职教师给孩子做家教。因为教学一线的老师经验丰富，对教学重点、考试重点把握得更清楚，因此在给孩子授课的过程中，也能更有针对性地讲解知识重点和难点，有利于孩子提高成绩。
